第二十六章 按我比划的谭老师写诗（2/2）
作者：张泛硕
都想找到奇怪的声响，看到即将发生的怪事。我心里清楚大祸临头，做贼心虚，我装的也特别规矩，可每根汗毛都发炸，身体瑟瑟发抖。我的天哪，怎么办？········不详的事发生了，蔡老师走到我的面前，两眼瞪圆，柳叶眉倒竖盯视着，她伸出手来，想拽我出去，我闪过身子她扑空了，她又靠近一步，以令人防不胜防的速度解开我的纽扣，令一只手揪住小猫的尾巴，使劲外捞，白色带黑蹄的小猫举起半空，“咪”一声的尖叫，四谛乱蹬，蔡老师一声尖叫把小猫摔出好远，捂住手腕慢慢松开小心的看着受伤的地方，我越过泥台子，费九牛二虎之力抓住小猫，又把它抱在怀里，抚摸着它那苗条的身材，查找受伤之处。蔡老师走到我身边，瞪着双眼，威武不减杀战场上的将军，眼内能喷火，我咽了口唾沫，突然看见她手腕上的血迹，我惭愧低下头，她伸出右手，叫我看看，左手摸着我点头。
“蔡老师，抓伤了看医生去。”我小声说。
“不要紧，小猫是从那弄来的，送回去。”蔡老师压低腔音说。
“不是偷的，是我家老猫下的猫崽，给谭老师的，她办公室里有老鼠，我在她办公室里学诗害怕，谭老师也爱养猫，来时打吧预备铃了，没送去·····”我语无伦次地说着，身子畏畏缩缩起来。
“咋像我家的小猫。”梁东霞站起来说。
“不是你家小猫，是我家的小猫，我携来给谭老师喂的。”我嘴硬心里地跳着。
“快给谭老师送去吧，以后办啥事给我说声。”蔡老师安置道。
“谢谢你，蔡老师。”我说了句向谭老师办公室跑去。
“快点回来。”蔡老师喊道。
“好。”我转身去看了一眼，梁东霞坐下了。
没走多远，我又转过身看了蔡老师一眼，蔡老师笑了，我做个怪样，把小猫紧紧地搂在怀里，向谭老师办公室里跑去，我舍不得给谭老师，怕谭老师会摔死，我想着抱得更紧了。我的命运真好，谭老师不在办公室，我从窗棂间把小猫送进去，又拿几个麦茬堵好窗棂，小猫直叫，我回去上课了。事后，我把真情告诉给谭老师，谭老师骂我是鬼东西，小猫让我携回家了，谭老师不喂小猫，，她埋怨几句，不要再干类似的事了。突然，谭老师拿起笔，在一张纸上划着，写着又不想写了，拿起那张纸看吧想撕，我给她夺了过来默念，谭老师又给我要了回去，那纸上只有四句话：天天上午回到家，猫睡太阳下打呼噜，谁说它温柔而可爱，它懒的像头猪。谭老师笑笑，我把话题岔开，向谭老师讲述昨天下午我在龙潭河里鱼鹰捉鱼的事，我的比划我的描述活灵活现，我想写什么我也写不出来，暗骂着自己的脑子笨，我一点不漏添油加醋都给谭老师说啦！讲精彩的很，谭老师想了想，又在纸上划着，不一会儿，她叫我看，这可是我心中的故事，我接过纸看着问：“我叫你写的是鱼鹰，你写的啥字。”
“我写的是鸬鹚。”谭老师要回了纸。
“我没叫你写鸬鹚，我叫你写捉鱼的鱼鹰。”
“鱼鹰就是鸬鹚，好比在家叫你小杉子，在学校叫你张茂山。”
“它也有乳名、学名吆。”
“有，这里面的学问深着哩。”
“你给我念念，我·······”
“好的。”她说吧把纸拿好，念道：
鸬鹚一只渔船逆水行，，鸬鹚捕鱼钻水中，渔夫不停的吆喝着口令。
几只鸬鹚偷懒蹲船帮，渔夫用篙吓鸬鹚，鸬鹚无奈扑入水里去卖命。
少顷，有只鸬鹚游水面，尖嘴朝天，嘎嘎叫两声。
船篙落身后，又钻入水底找龙兵。
一只鸬鹚衔鱼浮出水，渔夫用篙挑船上，掏出钩嘴的鱼又向水里扔。
渔夫瞅左看右，寻找衔鱼游出水的鱼鹰。
“哎呀，就是这个样子，就是样子，谭老师写的真好········”我蹦跳着，欢呼傻笑着。
“不是谭老师写的好，是小杉子讲的形象，多给我提供这样的素材。”谭老师高兴得给个娃娃。
“给你我没有啦，我要有谭老师的脑壳多好·········”我止住笑声“小杉子会有的，将来比谭老师的脑壳还好使。”谭老师止不住笑声，我又跟着笑了起来。
“蔡老师，抓伤了看医生去。”我小声说。
“不要紧，小猫是从那弄来的，送回去。”蔡老师压低腔音说。
“不是偷的，是我家老猫下的猫崽，给谭老师的，她办公室里有老鼠，我在她办公室里学诗害怕，谭老师也爱养猫，来时打吧预备铃了，没送去·····”我语无伦次地说着，身子畏畏缩缩起来。
“咋像我家的小猫。”梁东霞站起来说。
“不是你家小猫，是我家的小猫，我携来给谭老师喂的。”我嘴硬心里地跳着。
“快给谭老师送去吧，以后办啥事给我说声。”蔡老师安置道。
“谢谢你，蔡老师。”我说了句向谭老师办公室跑去。
“快点回来。”蔡老师喊道。
“好。”我转身去看了一眼，梁东霞坐下了。
没走多远，我又转过身看了蔡老师一眼，蔡老师笑了，我做个怪样，把小猫紧紧地搂在怀里，向谭老师办公室里跑去，我舍不得给谭老师，怕谭老师会摔死，我想着抱得更紧了。我的命运真好，谭老师不在办公室，我从窗棂间把小猫送进去，又拿几个麦茬堵好窗棂，小猫直叫，我回去上课了。事后，我把真情告诉给谭老师，谭老师骂我是鬼东西，小猫让我携回家了，谭老师不喂小猫，，她埋怨几句，不要再干类似的事了。突然，谭老师拿起笔，在一张纸上划着，写着又不想写了，拿起那张纸看吧想撕，我给她夺了过来默念，谭老师又给我要了回去，那纸上只有四句话：天天上午回到家，猫睡太阳下打呼噜，谁说它温柔而可爱，它懒的像头猪。谭老师笑笑，我把话题岔开，向谭老师讲述昨天下午我在龙潭河里鱼鹰捉鱼的事，我的比划我的描述活灵活现，我想写什么我也写不出来，暗骂着自己的脑子笨，我一点不漏添油加醋都给谭老师说啦！讲精彩的很，谭老师想了想，又在纸上划着，不一会儿，她叫我看，这可是我心中的故事，我接过纸看着问：“我叫你写的是鱼鹰，你写的啥字。”
“我写的是鸬鹚。”谭老师要回了纸。
“我没叫你写鸬鹚，我叫你写捉鱼的鱼鹰。”
“鱼鹰就是鸬鹚，好比在家叫你小杉子，在学校叫你张茂山。”
“它也有乳名、学名吆。”
“有，这里面的学问深着哩。”
“你给我念念，我·······”
“好的。”她说吧把纸拿好，念道：
鸬鹚一只渔船逆水行，，鸬鹚捕鱼钻水中，渔夫不停的吆喝着口令。
几只鸬鹚偷懒蹲船帮，渔夫用篙吓鸬鹚，鸬鹚无奈扑入水里去卖命。
少顷，有只鸬鹚游水面，尖嘴朝天，嘎嘎叫两声。
船篙落身后，又钻入水底找龙兵。
一只鸬鹚衔鱼浮出水，渔夫用篙挑船上，掏出钩嘴的鱼又向水里扔。
渔夫瞅左看右，寻找衔鱼游出水的鱼鹰。
“哎呀，就是这个样子，就是样子，谭老师写的真好········”我蹦跳着，欢呼傻笑着。
“不是谭老师写的好，是小杉子讲的形象，多给我提供这样的素材。”谭老师高兴得给个娃娃。
“给你我没有啦，我要有谭老师的脑壳多好·········”我止住笑声“小杉子会有的，将来比谭老师的脑壳还好使。”谭老师止不住笑声，我又跟着笑了起来。